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2017科技实践活动计划

时间:2015-11-23 10:19 阅读:152次 发布者:王立欣

科技实践活动计划一:20xx年度科技实践活动计划

一、指导思想:

以“科教兴国、发展创新”为教育目的,并根据坊子区教育局20xx年对科技工作的基本要求,南流小学作为区科技示范校,我们一直倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手、创造思维,关注学生的学习兴趣和经验,促进少年儿童形成积极主动的学习态度,真正激发孩子们主动学习的兴趣和精神,并围绕新课改的要求,满足学校组织学生社会时间需要,开展与时俱进的社会实践活动和内容丰富的科学课。并通过科学实践活动,让学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,了解科学探究的过程和方法,尝试应用与科学探究活动;逐步学会科学地看问题、想问题,保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲;形成大胆想象、尊重证据,敢于创新的科学态度和爱科学、爱乡、爱祖国的情感。

本学期科技实践教育作为学校贯彻科技教育实施素质教育突破口,将进一步落实南流小学科技教育行动计划、科技教育和青少年科技实践活动相结合,以学生科技探究为前提,结合学校“创新教育”建设项目开展丰富多彩的学生科普创新活动,活动主要以综合学科的教师设计创新为主。帮助学生探索研究及撰写一些可行性的科技探究活动小论文,尝试编写具有一定质量的科目设计。初步拟订如下计划:

二、活动目的:

为了进一步推进我校学生 “合格+特长”的素质教育发展,丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中为激发学生对生物的探究兴趣,我校的科学科科组制定以下几项评比活动:①小发明、小制作评比、②创作小发明论文评比、③创作小发明绘画评比、④创作小发明工艺评比等活动。力争每年选送一定数量的科技作品,能够参加市科技创作小发明等评比活动;同时也争取得到校外单位的技术支持、实践理论指导;具体开展兴趣小组项目。

三、科技实践小组成员:

辅导教师: 刘美芹 郎 美 郎春荣 郎花灵 周彩云

学生小组:

低年级:郎 涛 鞠龙飞

中年级:郎晓凡 郎济伟 郎孚帅 王永乐 郎浩

高年级:郎 磊 崔玉洁 于 婧 李传琳 刘龙

朱一鸣 赵晓旋 苏凯悦 郎晓桐

四、活动措施及要求:

1 、以班级为单位成立科技实践活动小组,并根据学校科技实践活动方案,拟定班级科技实践活动计划。

2 、各班做好科技实践活动记载,要求科技实践活动主题、时间、地点、参加人数和效果做到“五落实”。

3 、科技实践活动中要加强安全教育,活动前对学生提出安全的具体要求,并采取必要的安全措施。

4 、各班辅导教师可采取外聘自教、走出去请进来等方式,在培训的基础上,认真组织学生开展科技实践活动,引导全体学生积极参

与,大胆探究,在普及的基础上,出精品,形特色。

5 、活动结束后,各班辅导教师要认真写出科技实践活动总结,学生写出科技实践活动收获和体会。

6 、学校要作好科技实践活动检查记载。

7 、科技实践活动作品上交要求: 2 - 3 年级每班 8 件; 4 - 6 年级每班 10 件。

8 、通过科技实践活动的开展,让学生切身感受到生物的奥秘,能掌握生物的基本探究方法,科技实践活动的探究能力有所提高。

六、主要工作重点:

1、做好学校科技普及工作。要求各科教师都应在各自教学中渗透科技教育,特别是自然、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动,使科普工作紧贴于学科教学。

2、重课程特色建设。从开放教育走向新生活教育,对国际国内环境以及教育改革趋势的分析与思考,对南流小学未来几年的重新定位。新生活教育的理想境界是学校的所有课程都实现校本化、生本化,真正实现使每一个学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存,得到全面而具个性的发展,走向终生学习和发展之路。争创省市科普特色学校,使我校的科普教育形成特色。

3、真组织各项科技活动。积极利用“科技创新周”“科技节”等系列活动,组织学生开展各项科技比赛,并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。

七、具体活动项目及活动安排(本学期):

三月:学校举行“三小”评比:小论文、小制作、小发明评比活动。

时间:3月1日-3月5日学生作品创作

3月10日-3月20日作品征集

3月20日-3月24日作品评比(“小论文”由语文教研组负责评比,小制作、小发明由科技辅导教师负责评比)

四 月:

1、各班级出一期以科普为主题的黑板报

2、组织学生举办一期以科技为主题的手抄报。小报统一规格为8K纸大小

时间:4月20日前各班级完成以上工作

4月21日大队部负责检查

4月25日展出部分优秀手抄报

3、开展一次科幻画展(8k纸大小)

时间:4月1日—10日学生创作

4月11日—12日组织教师筛选

4月13日 展出作品

五月:

开展“五个一”活动:

(1)读一本科普知识书籍或文章

(2)写一篇读科普书或文章的心得,或学做一件小制作的体会

(3)学做一件科技小作品

(4)开展一次以“科技活动”为内容的主题队会

(5)画一幅“异想天开”发明设计图

【各班级围绕其中一个主题开展活动,并于25日前上交书面材料5份于大队部】

六月:

科技小制作比赛

一、二年级: 橡皮泥

三、四年级:手工制作(废物利用)

五、六年级:弹力纸飞机

组织模型比赛

竞速比赛:三、四年级遥控车

竞飞比赛:五、六年级橡筋动力模型飞机的留空时间

举办一次电子板报制作比赛(五年级)

七月:

表彰

评选出学科技、用科技优秀班级

优秀学生个人(科技之星)

科技实践活动计划二:学校科技实践活动方案(929字)

一、活动目标:

以“迎世博,让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭”活动为契机,结合我校“科技建筑模型”特色,开展“绿色建筑,和谐家园”为主题的系列活动,通过活动,提高学生的环保意识,树立正确的环境价值观、学会科学研究的方法,提高实践能力,培养自主探索,开拓创新的科学精神。

二、活动阶段安排:

1、xx年年3月活动启动

2、xx年年3月——11月活动实施;

3、xx年年11月底活动总结。

三、活动内容和形式:

一、结合课堂教学,发挥基础学科的先导作用,在各年级选择重点渗透的学科开展环境教育:《环境教育》拓展课,综合科学、地理、语文、生物、物理、政治等等,将人口与环境、环境的污染与保护、节约资源等环保知识融入教学内容中。

二、开展主题系列活动:

活动一:让绿色走进校园(3月)

1、组织全校师生开展绿化角评比活动,美化学习、办公环境。

2、进行绿色环保专题黑板报评比。

3、举行节水、节电、护绿等环保标志设计与展示,增强师生们的节水、节电环保意识。

4、开展“与节约文明同行,建设节约型社会——xx年上海市大中学生科普征文”活动。通过活动形成浪费资源可耻,节约资源光荣的理念,为建设资源节约型城市做出我们的一份贡献。(4月、八年级)

5、开展绿色环保为主题的课题研究,组织绿色生活方式大讨论、编制家庭绿色生活手册等活动,将绿色环保的理念融入实际生活中。(5月、七年级)

活动二:以“身边的绿色建筑”为课题开展调查研究、制作模型活动。

1、开展“绿色建筑的故事”活动,通过寻访市区相关建筑,了解建筑风格,收集有关图片,查找其历史文化内涵,进行课题研究,写出调查报告或制作电脑小报。(7、8月、3——8年级)

2、组织学生参观“上海市建筑博物馆”,了解绿色生态居住环境的设计理念和建筑结构,通过活动,增强学生对现代绿色建筑的感性认识,拓展绿色环保创新思路。(10月)

3、举行“畅想绿色家园”科学幻想绘画活动,通过科幻画的创作,用艺术形象反映建筑与未来能源、建筑材料利用的发展。(10月、2——5年级)

4、举行“畅想绿色家园”环保创意制作活动,组织学生利用废旧物品,设计并制做未来绿色家园的建筑模型,让“资源综合利用、循环利用”的理念渗透在建筑设计中,并撰写设计的理念。(10——11月、6年级)

科技实践活动计划三:《节约用电 从我做起》科技实践活动方案(1134字)

【项目名称】《节约用电 从我做起》科技实践活动方案

【项目背景】在社会高速发展的今天,电已经融入了我们生活的方方面面。它可以让电灯发出亮光,让电扇转动起来,让电视机播放出精彩的节目,让空调给我们制冷或者制热,使室内温度变得舒适,让电脑运作,帮助我们查阅资料,了解更多的知识……

在我们村里,因为变压器年代久远,配置低下,每逢饭点用电高峰,电灯变得昏暗,有的用电器干脆启动不了……。在我国每逢冬夏用电高峰季节,有些地区就会出现拉闸限电,以维持重点项目、重要部门的正常运转。可见,电作为国民经济发展的血液、社会生活运转的动力,非常重要。但是,当今的人们能真正认识到电的重要性吗?为什么总是出现电力缺口啊?节约用电,人们真正做到了吗?……我们组织了一次家庭用电习惯的调查发现,像随手关灯、合理配置房间照明、合理使用电冰箱、洗衣机等家庭基本用电常识,别说学生,就连家长都没有重视。分析来看,现在人们都在抓经济、抓效益,忽略了节约用电的宣传、教育,导致了新一代年轻人节约用电观念淡薄,甚至有人认为:“电这么便宜,取之不尽,用之不竭,节约用电不是跟自己过不去吗?”……可见,我们很有必要组织一次节约用电的科技实践活动,来唤起人们节约用电、科学用电的意识。

通过组织开展形式多样,内容丰富的节约用电科技实践活动,一方面向学生进行节约用电科技教育,另一方面全面提高学生综合素质。该活动通过让学生在实践中发现问题、探究问题、解决问题、提升素质的方式,教育学生从小树立节约用电的意识,唤起全社会行动起来节约用电、科学用电的意识。也是让学生在活动中学会研究性学【创新点】发掘校本课程,传承节约用电意识;关注全体学生,探索研究性学习;更新教育理念,确保活动高效;探索节约用电新方法,构建无碳住宅的理想环境。

【项目的使用情况和进一步设想】该项目决定从20xx年9月至20xx年9月付诸实施。在实施过程中,可能出现很多意想不到的新问题、新情况,我们决定成立专门的科技实践活动领导小组,设立专项基金和专门的办公室,统筹规划,精心组织调配。活动中,要求辅导教师作好充分准备和预想,积极应对各种突发事件,保障活动顺利开展。在科技实践活动中产生的优秀创意方案、节约用电金点子、科技小论文等,我们将在学校科技节活动中给予表彰,并推荐申报参加上级组织的第27届科技创新大赛。总之,我们期望通过这次节约用电的科技实践活动,编撰完成适合当地学生的校本教材,长期开设起节约用电的教育课程,培养学生从小树立节约用电、科学用电的思想;研究节约用电的科学方法,深入农村社区推广应用,广泛宣传节约用电、科学用电的理念;充分利用各级媒体为我们的科技实践活动宣传造势,面向全社会宣传节约用电的意识,在当地掀起学科学、爱科学的科普热潮。

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