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掌声五年级作文600字

时间:2016-02-28 16:48 阅读:167次 发布者:段文洁
掌声五年级作文600字

第1篇掌声

“掌声”,一个极平凡、极普通的字眼,可它却能化作一股神奇的力量,使一个原本内向.腼腆的女孩逐渐变得自信、开朗。

从小,我都是一个性格比较内向、不爱说话的女孩子,可自从遇到了许老师,我就变了,变得开朗了起来,还能在课堂上积极发言……

那已经是我低年级时的事情了。

在一节语文课堂上,老师似乎注意到了在班里不起眼的我:有点凌乱的头发;白白的小脸;穿着随便;只跟密友讲话;平时还不爱举手发言……她挑了一个最简单的问题,微笑着对我说:“来,由你来回答这个问题!”

敏感的我听到了熟悉的声音,猛地一惊,战战栗栗地站起来,心儿“扑通.扑通”地像小鹿似的乱撞。几秒后,我清理了头绪,正确地回答了这个问题。

“嗯,很好。”说着,许老师边带头为我鼓掌,边示意我坐下。在“被动”下,教室里便响起了或有或无的掌声,看得出,同学们并不情愿。我咬了咬嘴唇,心想:原来想发言并不难呀……虽然,同学们并不这么认为。

于是,我得心里就有了一点儿东西——自信。

第二天,第三天……许老师又像往常那样提问我,我心里的那些东西也随之不断增加、增加……终于有一天,我主动地举起了手。

依旧是一堂语文课。

当老师问我们有什么意见时,一只小手怯生生地举了起来……是我!我“勇敢”地说出了自己的观点和看法,直到老师满意地点点头叫我坐下时,我收到了一个意想不到的惊喜!不用老师提醒,教室里便爆发出雷鸣般的掌声,比以往高几倍.几十倍!

从此以后,我就变成了一个活泼.开朗的阳光女孩,我的好朋友也逐渐多了起来……

掌声,让我收获了快乐;掌声,让我重拣了信心

第2篇掌声响起来

在人生路上,也许有不少挫折,但是,只要掌声响起来,没有什么办不到。今天,一件偶然的事给了我很多启发。

今天上午最后一节课,老师要求我们交流阅读自己写的口语交际。当交流到第四单元,写一件令人感动的事时,老师却偏偏叫住了海明威来朗读。

我们特别紧张,海明威有点口吃,总是在口吃的时候补充一句“啊,那个…”总是会引起哄堂大笑。而且他的作文写的特别不好,前言不搭后语,虽然老师一直在帮助他,但是他的成绩总是提不上来。他的字也很潦草,回答问题总是支支吾吾的,大脸淌下汗来,脸也变的粉红。

他慢慢站起来,捧起本子,刚要张口,却抖了几下没说出声来。“声音大一点。”老师满怀信心的鼓励他。他的汗立刻如雨后春笋般淌下脸庞,滴滴答答的砸在课桌上的声音尤为响亮。

老师大声的说:“老师相信你!大声读出来吧!”海明威的头垂的更低了,仿佛要找条缝钻进去。同学们沉默了两三秒,不约而同的为他鼓掌。海明威慢慢的抬起头,盯着他的本子看,终于张开了嘴。“啊,那个…我交流的是…”他结结巴巴的说着,但是这次并没有响起笑声。“我交流的是…令人。。感动的事…。”终于,他读着文笔很拙劣的小作文,一滴热泪淌了下来,紧接着,滴滴答答,桌面上淌着几滴汗水,几滴泪水,他的小作文朗读完了。

刹那间,掌声如雷贯耳,盈满了我的耳畔!海明威的脸上终于露出了阳光般的笑容!老师十分高兴,大声的说:“海明威同学,为他加油!掌声响起来!”这狂热的掌声,温暖了我们的心。

我想,掌声是大家给你的支持与鼓励,这比一个人的死磨烂打更有效,更会让人明白自己受到了大家的关怀。掌声响起来吧!让它给你加油!

第3篇生活需要掌声

每个人都有自己的天地,在自己的天地里生根发芽,但不是每一次都是成功的,因为生活也需要一些鼓励的掌声。

----题记

生活中的工作,需要掌声。工作,一个茫然的词。如今,工作已不是说你想要做,就一定能成功的。现在是竞争的世界,工作上必须有面试等的竞争,用来体验个人的技巧。有的人成功了,但也有的人失败了,工作中有成功的喜悦,但也不能因为一次的失败而使你失去信心。因此,不管是成功还是失败,我们都应该给予自己一份祝福与加油的掌声。

掌声使人勇往直前,使人奋发图强,使人战胜自己。为让自己的生活更加殷实,给自己一份精彩的掌声。

生活就像七巧板,变化莫测,一切让人盲目;但生活也像台风一样,当你坚忍不拔的时候,就算它多么的强大,它也动弹不了你,因为你有自己的信心去克服它。

在学习上,激励的竞争气势,让有的人安然的跨过,但有的人却在这道路上被绊倒,有的为自己的学习给予自己成功的掌声。

生活中我们需要别人给予我们赞赏的掌声,但我们也想要为自己提供掌声。有人说:“生活因有了掌声的节拍而精彩。”也有人说:“生活因有了掌声似的旋律让我感到快乐。

每个人的生活读不同。有一个人说:“我的生活,我的天地,我的一切因为有了掌声的鼓励,让我更加有自信,更加有把握地去做每一件事情。”

掌声,有鼓励的,有赞赏的,有激励的,有别具一格的,因为有了它的包围,让我的生活更加的美好!

第4篇给别人一点掌声

老师曾经给我们讲过这样一个故事,在巴黎车站附近有一个街头卖艺者,其琴声悠扬令人感动,吸引了不少行人驻足观看。拉完一曲,周围的人纷纷向他的钱罐里丢钱,有的面额还不小。转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。

“已赚到不少钱了,他为什么还不快乐?”一个围观者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔,疑惑不解地问。

“也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。这个围观者缓缓抬起手来,为之鼓掌。果然,卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了笑容,眼睛里还溢出了感激的泪水。

不错,卖艺者心底的最终期待是掌声!钱,只不过是别人因可怜他而给于的一种恩赐,而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励,是真正发自内心的认可。

人生旅途往往险峻崎岖,布满荆棘,不幸、灾难随时都可能降临,人们为了生活不得不与之抗争。在抗争的过程中,难免会陷入危难的境地。此时,最好的帮助就是给予他生活的信心,为他喝彩。

这掌声能帮助一个水手在黑暗、宽广的海洋中找到希望之灯,能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径,使他绝望的心解冻。

这掌声使人感到自己受到了关注,得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰,信心百倍。

你的举手之劳或许正是别人的真正需要,不要吝啬你的掌声,慷慨赋予吧,它会给别人带来快乐。

第5篇生活需要掌声

生活需要掌声。掌声是对他人成功的喝彩;掌声是精神上无言的鼓励;掌声更是心与心连接的纽带。

我各方面都还不错,唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年级的时候,每次上课回答问题时,我都不敢举手发言,担心自己说错了,惹同学们笑话。又一次上课时,杨老师提出了一个问题,同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手,踊跃回答老师的问题。这个问题我也有自己的答案,可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。当杨老师的目光扫向我的时候,我的脸一下子涨的通红,把头埋得更低了,生怕老师喊到我的名字。正在这时,杨老师温柔的声音传来:“裴钰,你来回答一下这个问题,可以吗?”我胆战心惊地站起来,小声的并且还结结巴巴的说出了心中的答案。杨老师立刻表扬了我的想法大胆独特,还提议让全班同学为我鼓掌,鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。在掌声里,我忐忑的心情终于慢慢平静下来。

从此以后,我再也不怕回答问题了。举手发言的次数越来越多,声音也越来越响亮。我知道,那次掌声我收获的不全是赞美,还有更多无声的鞭策和鼓励,才使我找到了应该有的自信。

感谢老师为我掌声响起,使我从此多了一份自信和勇气;感谢同学们为我掌声响起,使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。我一定会充满自信,迎接我每一个明天。

第6篇我把掌声送给自己

妈妈常说:“小孩子看那么多书做什么,现在小学生最重要的是学习。”“唉,妈妈这样认为,我可不这样想,我平常如果无聊的时候,只有书这个伙伴才能解开我的心窗。

“铃、铃、铃”,下课铃响了,我坐在座位上,手里捧着《水浒传》,心无旁鹜,看得津津有味,忽然,同桌小红说:“今天要测验。”我头也不抬,说:“测什么科啊?”小红说:“语文.”我心里咯噔一跳,心想:“语文可不是我的强啊。”

放学后,我垂头丧气地走出教室,盼望明天的语文测验简单点儿,谁叫我的语文成绩不好呢,真是罪有应得。

回到家后,我先做完了作业,然后再看看课文,我瞥了一眼桌上的书,想看书,但我还是强忍住了。我把课本背得滚瓜烂熟,一字不漏。能否取得高分,就只能靠作文了。我拿书来看,那速度真可以称得上是囫囵吞枣,我看着看着,去学校的时间到了,我只好慢吞吞地收拾好书去学校了。

考试开始了,我接过试卷埋头就做,我轻松地答完了前半部分,最后只剩作文了,我绞尽脑汁,千方百计地想,最后,还是好朋友——书帮了我的大忙,我把许多好词好句都派上用场。不一会儿,作文就写完了。

回家的路上,我依然忧心肿肿,觉得语文会考不好。小红说:“告诉你一个好消息,你的语文考了全班第一。”“真的吗?”我欣喜万分。“当然。”小红向我投来羡慕的眼光。

第二天到班上来,同学们纷纷向我祝贺,有的还说:“我真羡慕你,懂得怎么这么多啊!”我不好意思了,没想到我也有优点!

平时,我总把掌声送给别人,今天,我要把掌声送给我自己!

第7篇生活需要掌声

掌声,激情而又热烈;掌声,给人鼓励而又给人安慰;掌声,催人给人思索而又催人奋进,掌声,无处不在。我们,需要掌声。

上课回答问题,无论对与错,我们都应该给予掌声;上台表演节目,无论美与丑,我们都应该给予掌声;每次考试结束,无论好与坏,我们都应该给予掌声。

曾在一篇杂志上看过一个小故事:说的是在英国一家音乐厅里,那里有很多世界上知名的音乐家,可还有一位初出茅庐的人a。a是在一次小型音乐会上被发现的,发现他的人b认为他是一位很有天赋的人,可他的天赋还没有完全被发掘出来,所以,b就带他来参加这次音乐会,一来让他长长见识,二看能不能让他发挥自己真正的能力。说实话,a真的从来没有见过这么大的场面,所以,他的心里很是紧张,虽然b在努力的安慰他,但是他仍然紧张到全身发抖。

该a表演了,他忐忑不安的地走上台去,向观众鞠了一躬,然后开始了表演。由于太紧张,他的手不停地发抖,连键都按不准,头脑里一片空白,记得的曲子全都到了九霄云外,他,失败了!a的眼里饱含泪水,在柔和的灯光下闪闪发亮,他又向观众深深鞠了一躬,转身,准备走下台去。

可就在这时,b站起来,一次一次有节奏的拍着巴掌,全场瞬间安静了,只有b的掌声一次次的在音乐厅里回响,厅里所有的音乐家都在窃窃私语,随即,全场所有人都站起来了,每个人都拍着巴掌,啪!啪!啪!……一次又一次的整齐的掌声,如波涛汹涌,如电闪雷鸣,a转过身来,看到如此壮观的场面,在眼睛里打转的眼泪落下来了。b大声喊:“不错!真不错!再来一曲。”a迈着沉重的步伐,走到钢琴面前,坐下,抬头看了看,耀眼的灯光照在他的身上,他调整好了情绪,这次,他成功了!他的精湛琴艺连许多在场的人都自叹不如,b笑了,a哭了!那都是从心里发出来的。

掌声,给予人鼓励、安慰,给予人自信、力量,使人努力、奋斗,使人拼搏、向上。掌声,造就了一代伟人!

我们的生活需要掌声,我们的世界更需要掌声。

作文八:掌声响起来

在生活中,有一种看不见,摸不着,但十分美好的东西。它催人上进,给人奋发的力量。它是迷途的旅人手中的指南针,它是牵着盲人的温暖的手,它,无处不在,它,就是掌声。

说起掌声,这是个很玄的东西。它像春雨,润物无声;它像阳光,温暖人心。每当班上的某个同学进步了,一分也好,五分也好,班上总会响起雷鸣般的掌声,那掌声响彻大地,回荡在每个人的心间;当哪个同学获得了荣誉,那掌声又会响起,这声音震撼山谷,让人奋发向上。掌声,是人类用双手所能奏出的最美妙的音乐。

我听过这样一个故事:一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。一曲拉完,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人眼里溢出了感激的泪水。可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声。掌声比恩赐比金钱更为重要。

掌声不仅是对成功者的赞美,更是对失败者那微小进步的鼓励:我们班有一位脑子不十分灵活但很刻苦的同学,每次考试,她很少及格。但有一次英语考试,我们班出了一条爆炸性新闻:满分一百分的卷子,她竟然考了七十多分,虽然这个成绩对别人而言可能不太理想,甚至是糟糕的。但是对她来讲,这个令人欣喜的成绩包含着他多少努力和汗水呀!顿时,教室里响起了如雷的掌声,我突然发现她的笑容是那样灿烂,那样动人。我以前怎么没有注意到呢?

人生,需要赞美,需要鼓励,需要掌声。让掌声响起来,让赞扬像花儿一样绽开!

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