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掌声作文300字

时间:2016-02-28 17:03 阅读:135次 发布者:谢瑞格
掌声作文300字

第1篇掌声

我学了《掌声》这篇文章后,我觉的课文中 英子 的同学一点儿也不骄傲、不傲慢,因为当英子拐着双腿一摇一晃地走上讲台的时候,同学们没有嘲笑她,而是在她最无助的时候给予她掌声鼓励她,,让英子觉的同学们并没有歧视她。

我想对英子说: 请你不要像春天那样羞涩,因为同学们并没有因为你走路的姿势而笑话你、嘲笑你,因为每个人都有自已的长处和短处,世界上没有一个人是完整的,是十全十美的,是没有缺点的

我觉的,有的时候掌声可以改变一个人的命运和前途,掌声也可以使人增加自信。只要我们人人都像英子的同学们这样拥有一份爱心,我们的社会将变得更加和谐、更加美好!

第2篇你的一个掌声

人往往是自私的!连一个掌声都吝啬的收回,在收回的同时你有想过吗?你或许会伤害到一个人。

或许有人会说: 切,不过是一个掌声而已,有什么呢?

就是因为这种人的自私,埋没了无数个人才!打击了别人的自信心!

换个角度来想一想吧!当你第一次一个人站在高高的广播台上,望着数不忘的人。你会害怕吗?当你鼓起勇气大声的读出你想说的话时,台下却传来窃窃细语的声音,你会怎样?当你努力坚持到最后的时候,台下却一个掌声都没有,你会害怕吗?

当然也许你不会吧!那是因为你没有体到这一种感受,你不会知道那时的 我 是多么的无地自容。多么的想逃离这个让人透不过气的地方。

曾今有人说过这样的一句话: 你的一个掌声一个平凡的不可以在平凡的动作改变了我的一生 。

第3篇掌声的力量

今天上午,在作文课上,老师说: 今天我们玩找红心的游戏 顿时,我跃跃欲试就想参加。

老师选了小琪,让她走出教室。老师说: 谁来藏呢? 同学们再一次把手举得高高的,老师选了我!老师让小琪进来找红心,老师说: 一人只有两次机会,要是找到了奖励十枚奖章。 小琪一听,就开始找了起来,小琪快走到小王身边,掌声就大了起来,小琪继续往前走,掌声又变小了!小琪绕了一圈,走到了小水旁边,掌声再一次打了起来,小琪有点犹豫,往小丽那边挪了一点,掌声就变小了一点。最后,小琪决定就是中间三排,于是小琪让小水把椅子挪开,用手指点着我,老师说: 对了! 小琪找到了红心,高兴地手舞足蹈。

游戏在掌声中结束了,但我却明白了,探索者听到掌声,他就能寻找到正确的方向;挑战者听到掌声,他就会充满胜利的信心;失败者听到掌声,他就会产生前进的动力;胜利者听到掌声,他就会勇往直前!

这节课我们上得真有意义!

第4篇掌声

在教室的一角,坐着一位皮肤嫩白、但脚却因小时候生病而残废了的小姑娘。她不愿意别人看到她走路的样子。

在一次上完思想品德课而时间还有多时,老师让大上台轮流讲自己小时候的故事,当轮到她时,全班55位同学的目光盯住了她,她在众目睽睽之下,慢慢地、一瘸一拐地走上了讲台,当她站稳的那一刻,,不知是谁的带动下,响起了掌声,这时她感到自己是坚强的。便大声地讲起了童年的生活。。。。。。

当她讲完时,教室里响起了比刚才更响的掌声。从此以后,她不再忧郁,不再沉默寡言,她走到快乐中来了,她走到同学之间来了,她还甚至走进了学校的舞蹈室,她不再为她那只残废的腿而忧愁了。

她在一次日记中,写道: 我永远忘不了那次掌声,那次掌声使我鼓足了生活的勇气,我永远都要感到那次掌声。

是啊,人人都需要掌声,而且特别是身处困境的时候。我们要珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记你也送一些掌声给别人。

那个她就是我。

第5篇掌声

在我上一年级的时候,我们班有一个特别不爱说话的一个小女孩。她叫张小红,那时她7岁了,由于她是膀子断了所以不爱说话。

有一次,老师上演讲课,叫每个人都演讲一个主题,轮到张小红了,她很不愿意去演讲,老师说: 一给人要有自信,遇到困难不要退缩,要勇敢去面对 。她还是不愿意去,这时,有一位同学站了起来给她掌声,她笑了,慢慢地走向了讲台,她讲述了她小时后的趣事,她讲述完了,我们和老师都给她一阵阵掌声,她微笑地走小讲台。

老师微笑说,掌声可以给人自信,给人一种无求的自信,我们要相信自信,加油,加油,我们一定要相信自己哦,加油!

第6篇掌声

生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说掌声是一种肯定,是一种鼓励,是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌,为自己鼓掌,为丰富而多彩的人生而鼓掌。

记得有一次,我数学考了99.5分,老师为我鼓掌,同学为我鼓掌,我也为自己鼓掌。但是后来我发现,我有一道填空题错了,不应该考满分的。于是,我举手告诉了老师,虽然只考了98分,但是大家仍为我鼓掌;当然,不是因为分数,而是因为我的诚实。

还有一次,我语文只考了80.5分,正当我为分数太低而难过的时候,我的好朋友为我鼓掌,对我说: 下次加油! 。听了这句话我的心情变好了一些,决定重整旗鼓。结果后来的一次考试,我考了90分。虽然不是很好,但是也说明我有进步。

生活需要掌声,掌声的魔力多大啊!如果一个人有了很大的成就,却没有人为他鼓掌,他可能会气馁,会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧!

第7篇不平常的掌声

我们一般听到的掌声都是欢迎、表扬或鼓励。好比当我们演讲完了或者表演结束以后,人们往往以热烈的掌声表示好,以于表扬祝贺之意。

可是今天我听到的掌声与平常的掌声有着很大的差别。

事情发展的情况是这样的,那是在街道上看到一张法院宣判书,这张判决书是我市黑社会头目叫熊国国。他在我们家乡是地地道道的流氓头子,吃喝嫖睹,杀人抢窃无恶不作。我市的人民群众见到他就像见到国民党一样,永离还来不及哩!人民对他恨之入骨。希望政府早日将他绳之以法。

去年的一天,法院宣布熊国国以杀人罪、睹博罪、强奸罪 多项罪被判为死刑,剥夺治政终身,立即枪决。当人民看到这一公告以后,个个鼓掌,欢呼雀跃,互相传告。高度赞扬公、检、法为民除害,从此家乡太平了。

这不平常的掌声正说明人民群众对坏人坏事的恨,对党和司法机关的爱与信认。

作文八:掌声

你感受过掌声的力量吗?让我说说我的一次亲身经历吧!

那是在一次播音的时候,刚走进播音室,我什么准备都没有,心中一片空白。拿着话筒过了好半天,我才慢吞吞地说: i m王行洪! 这时,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。是掌声给了我很大的鼓舞,我便继续说了下去,但心中还是害怕,老是打哆嗦。原本普通话讲得好的我,因为心中充满了恐惧,所以把话拖得很长。但我没有放弃,一鼓作气地说了下去。播音结束了,我想整个过程一定是很糟的。然而,事情并不是我所想象的那样,教室里又响起了热烈的掌声,我在同学们的掌声里回到了教室。

是这两次掌声给了我勇气,让我懂得了做啥事都不要轻言放弃,一定要坚持到底!当别人需要鼓励时,我一定会给予他(她)更加热烈的掌声。

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