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2017退休老教师先进事迹材料

时间:2017-07-01 08:13 阅读:166次 发布者:君莫笑
2017退休老教师先进事迹材料

执86之手,直至耄耋之年

有这样一位耄耋老人,瘦瘦小小,1000度近视,穿一件对襟布衫,敞着领口,趿拉着一双木屐,头发像他最喜欢的鲁迅先生那样怒竖着。他一生心无旁骛,他生活极其简朴,三室一厅对这个独身的老人也许大了些,他用20个两米高一米宽的大书柜填满了整个空间,他在每个书柜上,都写下一条“书约”:“式天图书,恕不外借。窗前树下,任君驰骋。”

他就是:黄奎章老先生。

黄老今年88岁,1925年出生,广东和平县人。五十年代初,曾在广州市教育局做过两年督导,后“发配”到小学任教,辗转“流放”到远郊黄埔的横沙小学。1954年,横沙小学“戴帽”办初中,他是初中部负责人,几年后初中部搬迁出来,挂牌为“横沙中学”,后易名为“黄埔港中学”,六十年代成为“广州市第八十六中学”,黄奎章就成了八十六中学成立至今的见证者。世易时移,如今的市86中学已发展壮大成“广东省国家级示范高中”,学校拥有宽敞的校园,先进的装备,三百多教师,近五千学子。而黄奎章一直住在校园里,目睹了学校五十多年的风风雨雨,是学校发展变迁的见证人和校史掌故的“活字典”。

学生走近黄老先生,从他的式天斋起。黄老说:式天斋启蒙自学(教育)是从珠江小学和港湾小学三、四年级学生开始的。他们看喜欢看的书,写喜欢写的作文,是启蒙教育,是自学的基础。没有章程,没有教材,没有分数,自由、生动、活泼的氛围,完全靠自己去学。八四、八五年,这些小学生先后上了八十六中初中,而与他们相识的同伴也跟着进来读书学习。八五年开始,不论学校、学历和地区,均以初中入学为准编组,成为这个年级自读写小组成员。个人自学是没有时间表的,课前课后,上学前、放学后,爱惜时间,善钻空子,只要有可坐、可读的位置,什么时间都可以。

自1983年退休离开三尺讲台以来,黄老先生始终怀揣“有教无类”的教育思想,一边陶醉于自己个人的读书钻研,一边在家里为孩子们办起了书斋,三十年来义务辅导的学生不计其数,小小的居室藏书18000多册,成为孩子们遨游书海、静心学习的广阔天地。

不仅如此,黄奎章老先生还经常主动找86中校长、老师们探讨教育的现状和发展,不厌其烦地把自己从《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等报纸杂志上摘下的文章复印、分发给大家,分享教育的心得感悟。他认为学习、读书是一个永无止境的过程,希望86中的老师、学生、校友们都要善于读书、善于思考,做一名“思考者”。

老校长邱鸿玮在微博上的感言:

黄奎章一生心无旁骛,数十载属意于读书教书之乐。他生活简朴至极,电视机都不要,睡的是最简单的铁架子床,却收藏有十多书柜五千余册的文史哲图书,按他的说法,读书至乐,“每有会意,便欣然忘食”。他有很好的古典文学修养,对鲁迅作品有较深的研究。他的书房名之为“式天斋”,意在“天人合一”,“读文字之书,会自然之心”。1983年退休后,经常有学生慕名登门借书求教,更有学生表示希望跟随他读书作文。他于是在庭院里挂起“助读园”的牌匾,义务指导学生自学读书作文。从1985年暑假起,十二个初二学生在黄老师的指导下,在“式天斋”里正式开始了他们的课外读书生活,读得兴起有了些感悟,就尝试着写点东西,黄老师会一一悉心指点评改。五年后,这十二个成员的“八五读写小组”编印出版了第一本读写文集《式天首卷》,有些稚嫩的文笔,抒写着读书和思考给他们带来的快乐和启迪。

式天斋校友---85小组刘新娥感言:

点点滴滴,无不体现了黄老师对教育的情怀、对学校的关切、对学生的爱护、对阅读的重视。小小“式天斋”里,既有潜心攻读的宁静,又有议论风生的欢腾,读写小组陆续编印了一本本精美的《式天萃》、《式天行》、《式天璞》、《式天零墨》……二十多年来,从“式天斋”走出了近百名学子,黄老师以他的学识和人格滋养了他们精神上的成长,帮助了他们探究世界,认识人生。许多年过去了,这些校友有的读到了硕士博士,有的成长为医生教师,相信不管他们今后从事什么职业,走怎样的人生之路,“式天斋”几年的读书经历和人文熏陶将让他们受益终身。

大概十来年前,黄老师就曾主动向市86中学时任校长邱鸿玮表示,愿意百年后把藏书捐给学校图书馆,邱校当时作出回应,表示尊重他的意愿,学校一定会妥善安置藏书,单独设“式天图书室”,在门口立他的半身雕像,他连连摆手说那倒没有必要,可见黄老非常谈薄名利。2017年,新上任的胡革新校长,拜访的第一个人,就是黄老先生,他说黄老的“式天斋”读书小组是学校的一笔重要的精神财富,他弘扬的是一种潜心读书、静心思考、用心写作的学习理念。而现在的孩子虽然也会去图书馆看书,但大多看的是科幻、武打、言情等小说类型,而且由于缺乏指导,看书的方式也属于“浅阅读”,不懂得深入的思考和感悟。胡校恳请黄奎章老先生再度“出山”,重建“式天斋”读书小组,并建议邀请往届的读书小组成员回校谈感受、做交流,并提出学校将安排校长办公室、团委学生会、语文 科组联合组织、协助重建工作。近90高龄的黄老先生听了非常高兴,表示自己除了视力不太好不能批改习作外,指导孩子们读书还是没有问题的。

真正的名师是校园之魂,是学校的精神图腾!真正的名师拥有强大的人格力量,即使退休了,老去了,他们的影响力、感召力也长久地存在,他们才是学校真正的精神财富!

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